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    安徽自考网> 试题题库列表页> 一位大班的教师发现班上的幼儿陆续开始换牙,他们在换牙时经常被大人逗乐,然后就会为换牙这个事情感到不好意思,笑的时候都捂着嘴巴,尽量不让自己的牙齿露出来。教师针对这个现象,组织了“缺牙巴比美大赛”的活动。教师找来了世界各地缺了牙齿的孩于张大嘴巴大笑的照片,让孩子们感受这些照片的美好,以解开他们不敢张开嘴巴大笑的心结。结合上述案例,分该析该教师的行为。(12 分)

    幼儿园教育活动设计与组织模拟卷3

    卷面总分:100分     试卷年份:2019年4月    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    试题序号

    一位大班的教师发现班上的幼儿陆续开始换牙,他们在换牙时经常被大人逗乐,然后就会为换牙这个事情感到不好意思,笑的时候都捂着嘴巴,尽量不让自己的牙齿露出来。教师针对这个现象,组织了“缺牙巴比美大赛”的活动。教师找来了世界各地缺了牙齿的孩于张大嘴巴大笑的照片,让孩子们感受这些照片的美好,以解开他们不敢张开嘴巴大笑的心结。结合上述案例,分该析该教师的行为。12 


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    雨后的第二天,大班的几个幼儿做完早操后没有马上回到班级活动室,而是 围在墙脚下观察一只蜗牛。老师看到这个情景,判断喜爱蜗牛是本班幼儿的兴趣 所在,便在大班开展了主题活动——“蜗牛的小房子”,教师根据这一主题开展 了丰富多彩的活动:展示蜗牛图片和书籍,使幼儿了解蜗牛的基本常识;讲述蜗牛的小故事,鼓励幼儿分角色表演;教幼儿学唱歌曲——《蜗牛与黄鹂鸟》等。事实证明这个主题活动很成功,抓住了幼儿的学习特点和需要。

    结合上述案例,谈谈教师应如何选择活动主题。


    名词解释月教育计划


    教师将积木拼搭的正确方法拍成连续照片贴在建构区里,这一做法的目的是( )

    • A、激发幼儿的活动兴趣
    • B、支持幼儿持续探索
    • C、提示幼儿进行自我教育
    • D、记录幼儿的活动过程

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